• Introducción a la imagen del Ser Humano desde el punto de vista de la
• Antroposofía: Los cuerpos constitutivos y el Ser Hmano Triformado.
• Introducción a la Psicotraumatología desde la perspectiva de la Pedagogía de Emergencia.
• Modelo Neurológico.
• Los 4 pilares del Dibujo de Formas en situación de Trauma
• Introducción a la Biografía Humana y los planetas
• Euritmia.

• Desarrollo gráfico infantil desde la imagen del Ser Humano, desde el punto de vista de la Antroposofía. Reflejo del desarrollo en el 1er Septenio.
• El mundo del color: colores primarios y secundarios
• Pintura en acuarela. Técnica: húmedo sobre húmedo
• La pintura en el 1er septenio
• Estaciones y celebraciones: Otoño / primavera
• La narrativa, corazón de la Pedagogía Waldorf. Introducción

• Introducción a la imagen del Ser Humano desde el punto de vista de la Antroposofía.
• Temperamentos y Elementos
• Cómo afecta el trauma a la relación entre los cuerpos constitutivos.
• Pintura: elementos y Temperamentos
• Teoría del color de Goethe I
• Euritmia.

• El mundo del color: Los colores de la luz (acuarela). Los colores de la naturaleza (pastel)
• Introducción a la pintura con pastel.
• La narrativa, corazón de la Pedagogía Waldorf. Nanas, arrullos y cuentos de retahila.
• Estaciones y celebraciones: La fiesta de la luz interior: los faroles

• El 1er septenio: Los 3 tipos de niños en el 1er septenio.
• Desarrollo evolutivo en el 1er septenio.
• Los sentidos básicos.
• Incidencia del trauma
• Continuación: Teoría del color de Goethe II
• Euritmia.

• Introducción a la pintura, el dibujo y el modelado en la escuela primaria: Pintura con acuarela, dibujo con ceras, modelado con ceras.
• Imágenes sanadoras en la serie de las Madonas de Rafael.
• Narrativa: Los cuentos de Hadas, puente entre el 1er y 2º septenio.
• Estaciones y celebraciones: adviento y Navidad

• Los procesos planetarios.
• Desarrollo evolutivo: 2º septenio.
• Incidencia del trauma.
• Los sentidos medios.
• El obrar planetario y los 7 dibujos terapéuticos: Copia del natural. Dibujo rayado. Dibujo geométrico. Dibujo dinámico. Dibujo con carboncillo.
Dibujo con pastel. Dibujo de formas.
• El arte y los planetas.
• Euritmia.

El Arte y la Narrativa a los 6/8 años
• Las armonías cromáticas: Características. Complementarias. Sin caracter.
• Crear equilibrio. Simetría y dualidad.
• Pintura de historias a partir del color.
• 8 / 9 años: la creación
• Narrativa, corazón de la Pedagogía Waldorf: Historias donde as características humanas polares son representadas por fábulas y leyendas.
• Estaciones y celebraciones: Reyes

• Los 7 cuentos planetarios.
• Pedagogía del lugar seguro.
• Los 7 pasos de la metamorfosis Goethe – Steiner.
• Los 7 sellos planetarios y su obrar en el alma humana.
• Euritmia.

El arte y la narrativa a los 8 / 9 años.
• Continuación: la Creación.
• La vivienda del hombre.
• La zoología y el Ser Humano.
• Narrativa, corazón de la Pedagogía Waldorf: La Creación. Historia del pueblo hebreo.
• Otras artes: Orígenes del bordado. Lugar seguro de nuestras cosas

• El humanismo: de Maslow a Tedeschi. Entre la Resiliencia y el crecimiento postraumático.
• El número 7:
     – Los 7 pasos en el proceso de aprendizaje.
     – Los 7 pasos en el proceso pictórico.
     – Los 7 pasos en el proceso en las etapas de la vida.
     – Los 7 gestos terapéuticos.
     – Las 7 perspectivas para reconocer al paciente
• Euritmia.

El arte y la narrativa a los 9 / 10 años.
• Zoología (continuación).
• Zoología: primer modelado con arcilla en 12 pasos.
• Los 9 mundos de la mitología Escandinava.
• Narrativa, corazón de la Pedagogía Waldorf: Mitología Celta, Escandinava y de los Pueblos Originarios.
• Estaciones y celebraciones: Pascua (artesanía de la época)

• El proceso de duelo.
• El proceso de duelo en Arteterapia
• Euritmia.

El arte y la narrativa a los 10/11 años.
• Los procesos de color en la naturaleza: Sol / Tierra, Luz / Oscuridad en la botánica.
• Los árboles y los temperamentos.
• Historia: pintura, el Yo a través del tiempo, India y Egipto. Antigua Grecia: el negro a partir del color.
• Narrativa, corazón de la Pedagogía Waldorf: La Antigua India, Persia, Egipto. Mitología griega.
• Otras artes: Observación de la naturaleza. Bordado inmersivo. Bordado de flores.

• Desarrollo evolutivo, final del 2º septenio e inicio del 3er septenio.
• Modelo neurológico.
• El trauma y el encuentro consigo mismo y con el otro.
• Propuestas arteterapéuticas:
     – Autorretrato al tacto.
     – El mensaje del destino.
     – Modelado en arcilla
• Euritmia.

El arte y la narrativa a los 11/12 años.
• Dibujo geométrico a mano alzada y con instrumentos.
• Pintura: Grecia y Roma.
• Narrativa, corazón de la Pedagogía Waldorf: Grecia y Roma (historia)
• Estaciones y celebraciones: La creación de la Comunidad Humana.

• Desarrollo evolutivo del 3er septenio (continuación)
• Trauma e identidad.
• Los sentidos superiores.
• Metamorfosis de los sentidos básicos a los sentidos superiores.
• Temas terapéuticos de la Historia del arte.
• Euritmia

El arte y la narrativa a los 11/12 años.
• Las proyecciones y las sombras.
• El claroscuro: dibujo con carboncillo.
• Narrativa, corazón de la Pedagogía Waldorf: La Edad Media.
• Estaciones y Celebraciones: San Juan

• Las fuerzas zodiacales.
• Psicohigiene en situaciones de vulnerabilidad.
• El Arteterapia y el zodiaco.
• Propuestas arteterapéuticas aplicadas al trauma.
• Euritmia.

El arte y la narrativa a los 12/13 años.
• Pintura a capas.
• Monocromía.
• La perspectiva por medio del color
• Trabajo en tinta con pluma y pincel.
• Narrativa, corazón de la Pedagogía Waldorf: La edad de los descubrimientos, los inventos y el Renacimiento.
• Estaciones y Celebraciones: Invierno y verano

• El número 12: el zodíaco.
• El trabajo interior en Arteterapia: los ejercicios preliminares de Rudolf Steiner.
• El contenido arterapéutico de “Ecce Homo”. Pintura terapéutica.
• Euritmia

El arte y la narrativa a los 13/14 años.
• Pintura: Estudios de la naturaleza a través del color.
• Metamorfosis a partir de la pintura.
• Narrativa, corazón de la Pedagogía Waldorf: El arquetipo de la humanidad como ser libre: biografías de hombres y mujeres notables.
• Otras artes: Bordado con apliques. El retrato textil.

• Los cuentos y el Trauma.
• Modelo de Intervención pedagógico-terapéutico en situaciones de Trauma y Crisis.
• Introducción a la Muñecoterapia. (Teórico y práctico)
• Euritmia

El arte y la narrativa a los 13/14 años.
• El claroscuro en la pintura.
• Ejercicios a lápiz de dibujos de artistas.
• La firma de los pintores.
• Narrativa, corazón de la Pedagogía Waldorf: Cierre del proceso
• Estaciones y celebraciones: Fiesta del coraje: Micael.
• Cierre: arco celebraciones y estaciones.

• MÓDULO DE CERTIFICACIÓN